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Présentation

Lengas propose un panorama raisonné des acquis de la recherche sociolinguistique depuis plus de trente ans. À partir d’un cas concret, celui de l’occitan, considéré dans sa globalité géographique et historique depuis la période médiévale jusqu’à aujourd’hui, Lengas a développé une analyse à la fois rigoureuse et ouverte à propos des situations de conflit linguistique ou de diglossie en Europe et dans le monde.

Dernier numéro en ligne
80 | 2016
La guerre et les langues : reconfigurations sociolinguistiques et adaptations didactiques

numéro coordonné par Ksenija Djordjević Léonard, Alexia Kis-Marck & Bénédicte Pivot
La guèrra e las lengas: reconfiguracions sociolingüisticas e adaptacions didacticas

 Les articles réunis dans ce numéro de la revue Lengas correspondent, pour la plupart, aux communications présentées lors de la journée d’étude que l’EA-739 Dipralang, de l’Université Paul-Valéry, a organisée à Montpellier le 25 novembre 2016 : La guerre et les langues. Reconfigurations sociolinguistiques et adaptations didactiques. Lors de cette rencontre scientifique, tout comme dans le présent numéro, les participants ont interrogé les relations entre la guerre (le conflit armé, civil ou interétatique) et les langues. Notre objectif est ici de proposer aux lecteurs des pistes de réflexion, d’une part sur la manière dont les langues peuvent être instrumentalisées dans des guerres, d’autre part sur l’influence des conflits sur les offres de formation, le contenu enseigné, les pratiques pédagogiques ou encore les motivations des apprenants. Outre ces deux questionnements qui relèvent de la sociolinguistique et de la didactique, nous souhaitons, en tant que linguistes, apporter notre contribution à une réflexion plus générale sur ces trois forces sociales que sont le pouvoir politique, le pouvoir des langues et le pouvoir des mots.

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